¿Y si enseñáramos la economía como la geografía?
Este artículo lo he traducido personalmente del artículo de Peter Radford titulado Geography as an Example , con el visto bueno del editor del blog. El original está disponible aquí . Me pareció muy revelador por la crítica que hace del oficio de los economistas. Me pareció una pena que la gente que no sepa inglés se quede sin leerlo, así que aquí está: Déjenme ser muy rápido: La geografía no se enseña (si es que se enseña) como si no hubiera ríos, montañas, llanuras, valles, costas, mares u océanos . Los pueblos, ciudades y las redes que los conectan existen incluso en la clase más básica de geografía. Los geógrafos no empiezan sus clases ignorando la realidad. Ellos se meten de lleno en la realidad y usan el mundo real como fondo para enseñar los procesos y las fuerzas que causan lo que en la realidad vemos. ¿Así que por qué la economía no empieza así?